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儒学文化讲师
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儒学文化讲师（初级）
儒学文化讲师（初级）
课程老师：白鹿洞
69
人学过
20
课时
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儒学文化讲师（初级）
儒学文化讲师（中级）
儒学文化讲师（高级）
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模块一 儒学文化讲师（初级）
课时1 继承和发扬中华传统文化的意义
免登录
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10:01
课时2 研究如何提升与加强教师的中华文化水平
试看
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09:52
课时3 提高教师国学素养、国学水平的意义及校本培训需注意的问题1
试看
开始学习
10:01
课时4 提高教师国学素养、国学水平的意义及校本培训需注意的问题2
开始学习
09:35
课时5 儒学文化之书院起源
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10:48
课时6 书院与中国古代教育和学校的起源1
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11:07
课时7 书院与中国古代教育和学校的起源2
开始学习
12:13
课时8 春秋以后私学兴盛与书院“会讲制度”的渊源1
开始学习
09:52
课时9 春秋以后私学兴盛与书院“会讲制度”的渊源2
开始学习
11:14
课时10 书院“会讲制度”与现代教育的关系1
开始学习
10:04
课时11 书院“会讲制度”与现代教育的关系2
开始学习
10:09
课时12 书院“会讲制度”与现代教育的关系3
开始学习
09:47
课时13 儒学文化教育与现代教育概念与本质
开始学习
10:13
课时14 儒学文化教育与现代教育结合的目的
开始学习
10:11
课时15 儒学文化教育课程开发实施走入现代教育课程的契合点1
开始学习
10:17
课时16 儒学文化教育课程开发实施走入现代教育课程的契合点2
开始学习
09:58
课时17 儒学文化教育与现代教育结合出现互相 “排异”的原因
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09:00
课时18 儒学文化教育与现代教育理念的共通之处
免登录
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10:05
课时19 儒学文化教育引进校园走进课堂1
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11:08
课时20 儒学文化教育引进校园走进课堂2
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10:14
李春燕
5分
现代教育的核心是科学教育。教育的内容也是科学的，教育的方法也是科学。
2021-04-17
曹丽娜
5分
现代教育的核心是科学教育。教育的内容也是科学的，教育的方法也是科学。
2020-10-03
曹丽娜
5分
怎么感觉现代教育是知识和技能培训呢没有精神和灵魂方面建设，只是为了生产需要，商品经济的需要。请老师解惑。
2020-10-03
曹丽娜
5分
修身，齐家，治国，平天下和实干兴邦
2020-10-02
曹丽娜
5分
有德有才才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。司马光论断 才者，德之资也。德者，才之帅也。自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也
2020-09-25
曹丽娜
5分
书院会讲制度始于南宋，在明朝时期得到了较大的发展，王阳明时期最盛。
2020-09-22
曹丽娜
5分
儒家
2020-09-22
曹丽娜
5分
汉王朝总结秦王朝灭亡的历史教训，在如家思想指导下，完成了文化政策大转变。但汉代独尊儒术，学术失去了稷下学宫时期百家争鸣共处一宫的大好政策环境。
2020-09-15
曹丽娜
5分
私学，产生于春秋时期。形式 私塾，家塾 村塾，冬学，经馆，义学，社学，书院，以及家学，私人讲学，私人学派等。与官学相比，私学具有社会基础广泛，形式多样等特点，少受官方意识控制
2020-09-10
曹丽娜
5分
统治阶级为了维护官学的利益，经常打压私学。
2020-09-10
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