课程导语
本课程的总目标是使学习者获得胜任幼儿园保教实践的能力、幼儿学习与发展的研究能力自我发展的能力，并树立“师德为先、终身学习”的职业理念，“儿童为本”的教育理念。主要面向准备从事幼儿园、托育机构、学前文教公司等工作的个人和单位员工。
讲师团队
程丽
教育学博士
湖北第二师范学院教科院学前教育专业教师，教育学博士，研究方向为学前教师教育、学前社会学等。
杨佳
湖北第二师范学院教科院讲师
湖北第二师范学院教科院讲师，博士，主要从事学前政策、学前教育史的研究。
满丛英
武汉晴川学院副教授
湖北省学前教育研究会教师教育专业委员会理事，武汉晴川学院副教授，曾任武汉商贸职业学院生命健康学院副院长，主讲《学前卫生学》《学前心理学》等课程
陈纳
湖北第二师范学院教育科学学院专任教师
湖北第二师范学院教育科学学院专任教师，博士。参与完成多个省部级课题、省厅委托项目，合作完成专著2部，在国内外学术期刊发表论文近20余篇，多次率合作基地幼儿园团队成员参加国内外学术会议做主旨演讲和学术海报展。
适合人群
学前教育从业者
学前教育在校学生
对幼教感兴趣的职场人
幼儿园教师
课程模块
课程收获
学习目标
- 树立“幼儿为本、师德为先”的教育理念
- 形成“能力为重、终身学习”的自我发展意识
- 掌握学前教育领域专业知识
- 提升保教实践、研究幼儿学习与发展及家园共育的能力
核心知识点
- 了解并熟悉幼儿教育的相关政策、幼儿园教师职业的相关规定
- 掌握一定的教育研究方法并在日常生活和学习中自主修炼
- 掌握幼儿园教育的目标、内容、方法和评价
- 明确家园合作的价值和意义，尊重、理解并帮助家长参与家园合作
课程特色
- 依照教育部颁发的《幼儿园教师专业标准（试行）》设计课程体系
- 学前教育专业领域等大学教师和一线幼儿园园长悉心打磨课程
- 理论讲解通俗易懂，方法指导具体生动，现实案例活学活用，能更快地提升学习效果
学习收获
- 了解学前教育相关政策、幼儿教师的职业规定
- 熟悉儿童的生理和心理的基本特点与规律，能把学前教育理论与保教实践相结合
- 掌握幼儿教育教学活动的组织方法，引导幼儿共同创设具有支持性的环境
- 提升开展家园工作能力，明确家园合作的价值和意义
学员评价